lisättiin ostoskoriisi
  • tuotetta
  • Yhteensä
Mene kassalle

Varhaiskasvatuksen tallentamisesta kohti pedagogista dokumentointia

Rintakorpi Kati

Tarkastelen tässä väitöskirjassa varhaiskasvatuksessa tapahtuvaa dokumentointia ja siihen liittyvää pedagogisen dokumentoinnin prosessia. Dokumentoinnilla tarkoitan toiminnan tallentamista ja pedagogisella dokumentoinnilla varhaiskasvatuksen suunnittelua ja kehittämistä dokumenttien avulla. Tutkin, minkälaiseen varhaiskasvatuksen toimintakulttuuriin pedagoginen dokumentointi liittyy ja mitkä ovat pedagogisen dokumentoinnin toteuttamisen mahdollisuudet ja haasteet suomalaisessa varhaiskasvatuksessa.

Väitöskirjani koostuu kolmesta laadullisesta ja yhdestä määrällisestä osatutkimuksesta. Kokonaisuutena väitöstutkimukseni on käytäntölähtöinen ja monimenetelmäinen tutkimus, jossa teoria ja käytäntö sekä tutkimusmenetelmien ja aineistojen moninaisuus rakentavat ymmärrystä pedagogisesta dokumentoinnista. Kolmessa ensimmäisessä osatutkimuksessa aineistoina käytettiin valokuvia, videoita, haastatteluita, kyselylomakkeita ja dokumenttikoosteita. Laadullisiin tutkimuksiin osallistui yli 50 lasta, vanhempaa ja varhaiskasvattajaa. Neljännessä osatutkimuksessa käytettiin laajaa määrällistä aineistoa (2889 lasta, 194 päiväkotia, 179 kasvattajatiimiä ja 13 kuntaa), jonka avulla analysoitiin dokumentoinnin ja varhaiskasvatuksen oppimisympäristön, lasten toiminnan ja orientaation välisiä yhteyksiä

Kasvatustieteellisiä tutkimuksia 24

SaatavuusTarvepainatustuote
KustantajaKäyttäytymistieteiden laitos (Helsingin yliopisto)
JulkaisusarjatKasvatustieteellisiä tutkimuksia
KieliSuomi
Julkaisuvuosi2018
Sivumäärä160
UlkoasuB5
ISBN9789515139658
ISSN1798-8322
Avainsanat; , , .